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t000002d2000000001b009
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB)
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東京都都民安全推進本部総合推進部 若年支援課
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2021/5/20
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2021/8/25
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調査名【生活や意識についてのアンケート】小中高校生別×男女別 クロス集計
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t000002d2000000001b010
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB)
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調査名【生活や意識についてのアンケート】小中高校生別×男女別 クロス集計
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調査名【生活や意識についてのアンケート】小中高校生別×男女別 クロス集計
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調査名【生活や意識についてのアンケート】地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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調査名【生活や意識についてのアンケート】地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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t000002d2000000001b092
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調査名【生活や意識についてのアンケート】地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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図 8-11 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―男女別小中高校生別
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t000002d2000000001b104
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB)
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図 8-11 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―男女別小中高校生別
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t000002d2000000001b105
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図 8-11 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―男女別小中高校生別
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図 8-12 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―地区別小学生(地元居住)
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t000002d2000000001b107
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図 8-12 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―地区別小学生(地元居住)
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t000002d2000000001b108
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東京都都民安全推進本部総合推進部 若年支援課
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随時
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図 8-12 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―地区別小学生(地元居住)
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB)
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図 8-13 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―地区別中学生(地元居住)
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB)
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東京都都民安全推進本部総合推進部 若年支援課
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随時
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図 8-13 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―地区別中学生(地元居住)
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB)
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東京都都民安全推進本部総合推進部 若年支援課
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2021/8/25
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随時
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図 8-13 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―地区別中学生(地元居住)
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t000006d1700000020b164
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東京の男女平等参画データ2017
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【東京都生活文化局】
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都民生活部男女平等参画課
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2019/11/1
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2019/11/1
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Ⅳ 人権が尊重される社会の形成_Ⅳ-7.メディア(117ページ)図表Ⅳ-7-1 子どものメディア接触に対する問題点(全国)
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子どものメディア接触に対して、保護者の 7 割前後が「マスコミの情報をう呑みにせず、批判的に 捉える情報リテラシーを身につけさせたい」、「インターネット等の利用において、知らないうちに トラブルに巻き込まれていないか心配だ」について「そう思う」と考えているが、「メディアが多様 となり、子どもたちの遊び内容や感覚が、大人にはわかりづらくなっている」については「どちら とも言えない」と考えている保護者が 42.1%で最も多くなっている。
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t000010d2000000107b097
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都民の健康・栄養状況_平成27年報告書(第2)
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東京都福祉保健局保健政策部 健康推進課
作成日時
2021/5/21
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2021/5/27
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随時
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第21表の13 生活習慣の状況(性・年齢別階級)
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問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/アあなたのお住まいの地域の人々は、お互いに助け合っている/合計問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/アあなたのお住まいの地域の人々は、お互いに助け合っている/1問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/アあなたのお住まいの地域の人々は、お互いに助け合っている/2問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/アあなたのお住まいの地域の人々は、お互いに助け合っている/3問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/アあなたのお住まいの地域の人々は、お互いに助け合っている/4問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/アあなたのお住まいの地域の人々は、お互いに助け合っている/5問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/アあなたのお住まいの地域の人々は、お互いに助け合っている/無回答問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/イあなたのお住まいの地域の人々は、信頼できる/合計問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/イあなたのお住まいの地域の人々は、信頼できる/1問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/イあなたのお住まいの地域の人々は、信頼できる/2問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/イあなたのお住まいの地域の人々は、信頼できる/3問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/イあなたのお住まいの地域の人々は、信頼できる/4問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/イあなたのお住まいの地域の人々は、信頼できる/5問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/イあなたのお住まいの地域の人々は、信頼できる/無回答問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/ウあなたのお住まいの地域の人々は、お互いにあいさつをしている/合計問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/ウあなたのお住まいの地域の人々は、お互いにあいさつをしている/1問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/ウあなたのお住まいの地域の人々は、お互いにあいさつをしている/2問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/ウあなたのお住まいの地域の人々は、お互いにあいさつをしている/3問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/ウあなたのお住まいの地域の人々は、お互いにあいさつをしている/4問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/ウあなたのお住まいの地域の人々は、お互いにあいさつをしている/5問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/ウあなたのお住まいの地域の人々は、お互いにあいさつをしている/無回答問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/エあなたのお住まいの地域では、問題が生じた場合、人々は力を合わせて解決しようとする/合計問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/エあなたのお住まいの地域では、問題が生じた場合、人々は力を合わせて解決しようとする/1問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/エあなたのお住まいの地域では、問題が生じた場合、人々は力を合わせて解決しようとする/2問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/エあなたのお住まいの地域では、問題が生じた場合、人々は力を合わせて解決しようとする/3問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/エあなたのお住まいの地域では、問題が生じた場合、人々は力を合わせて解決しようとする/4問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/エあなたのお住まいの地域では、問題が生じた場合、人々は力を合わせて解決しようとする/5問20あなたのお住まいの地域についておたずねします。次のアからエの質問について、あてはまる番号を1つ選んで○印をつけて下さい。(1強くそう思う2どちらかといえばそう思う3どちらともいえない4どちらかといえばそう思わない5全くそう思わない)/エあなたのお住まいの地域では、問題が生じた場合、人々は力を合わせて解決しようとする/無回答
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オープンデータID
t000010d2000000243b020
データセットタイトル
平成29年度第1回東京都高齢者保健福祉施策推進委員会介護給付適正化部会_【資料8】第3期介護給付適正化計画に関するアンケート調査結果(概要)(PDF:1,161KB)
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データ所管部署
東京都福祉保健局高齢社会対策部 介護保険課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/27
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
図表18 「夫は外で働き妻は家庭を守るべきである」という考え方について
データ説明
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CSV
PDF等ドキュメント情報
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オープンデータID
t000010d2000000254b010
データセットタイトル
次世代育成支援東京都行動計画(後期計画)_第2章 東京の子供と家庭をめぐる状況(PDF:2,710KB)
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データ所管部署
東京都福祉保健局 少子社会対策部 計画課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
図表18 「夫は外で働き妻は家庭を守るべきである」という考え方について
データ説明
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CSV
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オープンデータID
t000010d2000000258b035
データセットタイトル
介護職員処遇改善等臨時特例基金 平成24年度 通年分
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データ所管部署
東京都福祉保健局高齢社会対策部計画課計画担当
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/6/4
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
※「夫は外で働き、妻は家庭を守るべきである」という考え方について
データ説明
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PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000010d2000000267b051
データセットタイトル
本協定に基づく取組_平成28年度(PDF:372KB)
説明
タグ
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データ所管部署
東京都福祉保健局高齢社会対策部 在宅支援課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/27
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
正しいことをしようとしている子ども(大人、一般都民、子ども・学年別)
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000010d2000000267b052
データセットタイトル
本協定に基づく取組_平成28年度(PDF:372KB)
説明
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データ所管部署
東京都福祉保健局高齢社会対策部 在宅支援課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/27
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
人の役に立とうとする子ども(大人、一般都民、子ども)
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000010d2000000425b041
データセットタイトル
次世代育成支援東京都行動計画(後期計画) 第2章 東京の子供と家庭をめぐる状況
説明
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データ所管部署
東京都福祉保健局福祉保健局
作成日時
2021/5/27
最終更新日時
2021/5/27
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
図表18 「夫は外で働き妻は家庭を守るべきである」という考え方について
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000010d2000000437b073
データセットタイトル
次世代育成支援東京都行動計画(後期計画)_第2章 東京の子供と家庭をめぐる状況(PDF:2,710KB)
説明
タグ
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データ所管部署
東京都福祉保健局 少子社会対策部 計画課
作成日時
2021/5/27
最終更新日時
2021/5/27
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
図表18 「夫は外で働き妻は家庭を守るべきである」という考え方について
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000010d2000000452b045
データセットタイトル
次世代育成支援東京都行動計画(前期)_第2章 東京の子供と家庭をめぐる状況(PDF:214KB)
説明
タグ
ライセンス
クリエイティブ・コモンズ 表示(CC BY)
データ所管部署
東京都福祉保健局 少子社会対策部 計画課
作成日時
2021/5/27
最終更新日時
2021/5/27
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
正しいことをしようとしている子ども(大人、一般都民、子ども・学年別)
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000010d2000000452b046
データセットタイトル
次世代育成支援東京都行動計画(前期)_第2章 東京の子供と家庭をめぐる状況(PDF:214KB)
説明
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データ所管部署
東京都福祉保健局 少子社会対策部 計画課
作成日時
2021/5/27
最終更新日時
2021/5/27
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
人の役に立とうとする子ども(大人、一般都民、子ども)
データ説明
ファイル形式
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PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000014b003
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_外部人材(介護の専門家)の試行導入の検証
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
(1) 保護者を対象に実施した調査結果の概要 _ア 集計の結果
データ説明
ファイル形式
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PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000014b004
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_外部人材(介護の専門家)の試行導入の検証
説明
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
(2) 教員を対象にした調査結果の概要_ア 集計の結果
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000014b005
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_外部人材(介護の専門家)の試行導入の検証
説明
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
(3) 介護士を対象とした調査結果の概要_ ア 集計の結果
データ説明
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CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000015b002
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
【保護者】
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000015b003
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
【保護者】
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000015b004
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
【教員】
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000015b005
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
【教員】
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000015b006
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
【介護士】
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000015b007
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
【介護士】
データ説明
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CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000015b008
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
◆ 「そう思う+まあそう思う」と回答した者の割合_【保護者】
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000015b009
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
◆ 「そう思う+まあそう思う」と回答した者の割合_【教 員】
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000015b010
データセットタイトル
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果
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データ所管部署
教育庁都立学校教育部特別支援教育課
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
◆ 「そう思う+まあそう思う」と回答した者の割合_【介護士】
データ説明
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CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b003
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「何もしたくなくなる」
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b004
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「何も考えられなくなる」
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b005
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「物にあたる」
データ説明
ファイル形式
CSV
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課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b006
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「自分を傷つける」
データ説明
ファイル形式
CSV
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課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b007
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「体調がくずれる」
データ説明
ファイル形式
CSV
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課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b008
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「イライラする」
データ説明
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CSV
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課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b009
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「ボーっとする」
データ説明
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CSV
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課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b010
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「自分の部屋にこもる」
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b011
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「我慢する」
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b012
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
説明
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「悩んでいることを人に知られないようにする」
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b013
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
説明
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「やけ食いをする」
データ説明
ファイル形式
CSV
PDF等ドキュメント情報
課題情報
オープンデータID
t000021d2000000027b014
データセットタイトル
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち(PDF:539KB)
説明
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データ所管部署
東京都教育庁東京都教育相談センター
作成日時
2021/5/21
最終更新日時
2021/5/25
更新頻度
随時
カテゴリー
データタイトル
「誰かに相談する」
データ説明
ファイル形式
CSV
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課題情報
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